Travailler dans des zones souvent éloignées de l’accès aux livres et aux auteurs, souvent en zones rurales et secteur classé REP et proposer des rencontres/échanges en bibliothèques et dans les classes de la maternelle aux collèges, et proposer des rencontres « familles » entre auteurs/illustrateurs, enfants/parents et professionnels (enseignants, bibliothécaires, éducateurs) en fin de journée juste après la classe de façon à ce que chacun des acteurs impliqués puissent présenter aux parents leur travail afin de les sensibiliser au rôle de la littérature jeunesse dans l’entrée dans la lecture et l’écriture.